August 6, 2026 by

DUZ-Kolumne „Unter vier Augen“ 3/2026: „Ich forsche als Postdoc zu Rechtsextremismus. Wissenschaftskommunikation und Medienwirksamkeit sind mir sehr wichtig. Doch sobald unterschiedliche Meinungen zu brisanten Themen auftreten, erfahre ich mehr und mehr Hass, online von Fremden, teils sogar direkt und aus der eigenen Community. Soll ich mich aus der Wissenschaftskommunikation zurückziehen oder gar mein Forschungsthema aufgeben?“

  Juli 13, 2026 by

Dr. acad. Sommer Franziska Jantzen zur Frage: Ist es strategisch klug, einen ersten Ruf abzulehnen?

  Juni 29, 2026 by

Dr. acad. Sommer Edda Wilde rät dazu, Abbrechen nicht als Scheitern zu werten.

  Juni 10, 2026 by

DUZ-Kolumne „Unter vier Augen“ 2/2026: „Ich bin Koordinator eines Graduiertenkollegs. Eine meiner Aufgaben ist es, die Promovierenden zu beraten und zu unterstützen. Oft kommen die Promovierenden mit Konflikten mit ihren Betreuungspersonen zu mir und erwarten von mir, dass ich vermittele. Aber auf mich hören die Professor*innen ja auch nicht! Was kann ich tun?“

  Mai 30, 2026 by

Dr. acad. Sommer Claudia Eilles-Matthiessen rät, wie Führungskräfte mit Frust im Team aufgrund von Einsparungen umgehen können.

  April 30, 2026 by

Dr. acad. Sommer Monika Klinkhammer gibt Hilfe zum Selbstschutz vor zu viel Arbeit.

  April 22, 2026 by

DUZ-Kolumne „Unter vier Augen“ 1/2026: „Es häufen sich Beschwerden über einen Kollegen wegen aggressiven Verhaltens. An seinem Lehrstuhl gibt es viel Fluktuation, jüngst ließ sich die Sekretariatskraft versetzen – wegen „Psychoterror“. Der Dekan geht gar von psychischen Problemen beim Kollegen aus. Wie gehe ich damit nun um?, fragt ein Präsident.“

  März 30, 2026 by

Dr. acad. Sommer Ute Symanski berät, wie man im Berufungsprozess mit demokratiefeindlichen Thesen umgeht.

  Februar 9, 2026 by

Dr. acad. Sommer Neela Enke erklärt, wie Professorinnen und Professoren mit Sparzwängen umgehen können.

  Januar 19, 2026 by

Dr. acad. Sommer Mirjam Müller verrät, wie Feedbackgespräche zum Karrierebooster werden können.

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